【二】教鞭的来历

下午，大学校长们显然中午让酒给中和了，他们又开始团结起来，捍卫自己即将逝去的权威。让国王退位，哪那么容易？搁谁，谁也不愿意。当然，保留个虚名，那还好点。

其实，事实已经很明显，重视教育，就必须先尊重学生。学生才是教育的主体核心，也是教育的目的、办学的目的，而不是过去瞎扯的老师。大学校长即便都是买文凭的小学生，她们也照样醒悟了。

下午一开会，人家王扶风照样陪着是春天出场。渎主席、王批、紫虚亭元首，都来了，因为，该闭会了。

联合大学校长贾斯雯女士发问：

“是春天，我不反对重教尊生，尊啥都行。请问——你毁了人类沿用两千多年的教育理论，你总得说的再明白些吧？服人不是靠专家和权威，要靠事实。”

是啊，重教尊生的道理和事实，多明显。可“保守”如果没有“当宝贝一样守护的惯性”，改革也就一帆风顺，没有英雄了。

是春天虽然不想写一本书，来证明一句话，他也要反复强调‘尊生重教”真理的正确性。他见大家都瞪眼睛，接着论述说：

“各位！事实是——既然没有学生，就不会有学校；那，学校当然是为学生建的。学生当然就是学校一切活动的核心。学校围着学生转，老师和校长当然要完成这一任务，而不是抢夺了学生的主人位置，作威作福，欺负大多都是未成年、必须要求强制尊敬的学生！那才是老师和校长的职责，那样的学校，才是世界一流学校。任何学校，都可以随便使用我‘重教尊生’的理论，但是，要写信感谢我！给不给钱都行，不难吧？这事实，多实在！难道，非要钱，你们才清楚吗？”

“疯狂斗地主大学”的校长：双眯炸教授故意难为地问：

“说那些不切实际的空话，都没用！你干脆说说——‘尊生重教’，我们怎么办学吧！扯淡，我比你在行，说实话吧。”

扶风当然不在乎素质低下的人，说几句低温度的风凉话了。她微笑着看着是春天，是春天微微也一笑，说：

“双眯炸教授问得好。怎么办学？——老师校长都听学生的，他们想怎么学习、怎么上课、何时上课、学什么课程、怎么给老师留作业、怎么给老师考试，那是他们的事！老师的评级，全是学生投票说了算，你们校长，就当好见证人就行了。不用给老师考试，就凭讲课！至于教鞭——这个教具历史上确实存在。但是，拿着它的人，是学生！这是学校诞生之前，皇宫里留下的规矩。皇帝们怕老师不好好教，又怕孩子学生打不过大人老师，就御赐了一根‘教鞭’给学生，下旨说：‘如果对老师不满意，就抽他！相当于朕抽他！老师不准还手，否则，视为欺君罔上，杀！’这才是‘教鞭’的真正来历。可是，孔子办的是私学，那时也没有教育部——跟现在桃花源一样。不过，有教育部的地方，教育不也一样乱吗？甚至更乱！因为，他们也通过把非法的教辅资料，合法化，并通过招标选型来捞好处，加入到勒索学生和家长的行列了！邪恶！你们很多人也有后代，他们也将成为学生。他们是消费的上帝顾客，他们才有惩罚权！而且，他们身材和力量都弱，有教鞭，合适！办学，就要学生拿着教鞭，合伙抽打那些素质低劣、操行粗俗、人面兽心的老师！这就办好学了。”

门口一群逃学的学生，明显手痒痒，甚至开始讨论起教鞭的款式来了。

谁还敢提问？

没人。真理就那么明显。是春天接着明显。

他说——他看了一样盯着自己的绝色美女王扶风说：

“考试、教辅资料、补课、文凭、教育乱收费等，一切影响学习兴趣的教育邪恶行为和衍生品，都因为违背教育规律和基本的人性，而被禁止！永远废除！学生走进校园，就像顾客走进餐厅一样快活！”

这台下，不激动才怪。有人在门口扔书包。是春天看到了说：

“书包，再也不是学习工具！学生的书本用具，都要存放在学校了，来回不用带！学校和老师，具有责无旁贷的保管责任。废除课外作业，课外时间，将由学生完全用于课外活动。自由激发想象力和创造力！”

有几个激动的记者说：

“这才是减负！真他妈的实在！这一点，就证明他是春天全对，孔子全错！来回背个沉重的，太没人道了！”

是春天和大家都听到了这话，他补充说：

“对！记者说的跟我一样对！而且，所有的课程，除了生活常识，都是自选课！没有考试，就没有压力；老师有考试——但老师的考试和评级，都在课堂上，全凭学生对他们讲课水平来投票，并当场出结果。校长作为公仆，由老师和学生共同评价。校长们，怎么样？”

“那我们还有活路吗？我们真成了公仆了，脸面何在呀？”国际红十字商学院校长高校博士叹着气说。

“你们本该就是公仆，而不是现在这种，篡位又行凶的屠夫！你们只要不挡住学生们快乐学习的活路，你们就有活路，否则，死路一
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